2024年10月至12月，我校青春健康校园同伴教育系列活动圆满结束。期间，总务处联合校团委指导青春健康同伴社36名主持人，分别在12个二级学院精心策划并开展了精彩纷呈的同伴教育系列活动，主题涉及迎接青春期、社会性别、人际交往、预防艾滋病病毒感染、远离毒品、计划未来等9个方面。活动形式新颖，内容贴近大学生生活实际，深受同学们喜爱，受益学生千余人。

你说我说：朋友

活动开始，外国语学院主持人龚悦带领大家共同探讨一个温暖而重要的话题——朋友。同学们认为好朋友应该具有真诚、善良、宽容等优点，是生活中不可或缺的重要伙伴。并分组探讨了好朋友之间的相处之道，有同学认为信任、尊重和理解是维系友谊的关键。在谈及与好朋友意见分歧时，大部分同学表示会通过坦诚沟通、换位思考等方式来化解矛盾。活动加深了学生们对友谊的理解，提供了与同龄人交流互动的平台，提升了他们的人际交往能力，认识了许多志同道合的朋友，相信他们在未来的生活中会更加热爱生活、积极向上，给周围人带去更多正能量。

悦纳自我

活动前，建筑工程学院主持人姜睿康带同学们进行了“大风吹”破冰小游戏带动气氛。随后，同学们自由分组就坐，分发“自我认知卡”和“我的优点记录表”，主持人引导大家填写手中的卡片，并邀请同学们向同伴们介绍自己，分享自己的看法。

在分享环节，同学们积极发言，清楚阐述了自己眼中的自己及同伴眼中自己，再通过小组讨论的形式，深入探讨了自我认知、情绪管理等方面的问题。通过活动，大家更加清晰地认识到了自己的优点和不足，学会了如何更好地调整心态，积极面对生活中的挑战。

应对性骚扰

工商管理学院主持人胡梦巧精彩开场，她通过趣味小游戏拉近了学生之间的距离，并迅速完成了分组工作。每组代表通过抽签的方式，选择了五种不同的情景剧进行扮演。这些情景剧以富有趣味性的方式，生动诠释了“什么是性骚扰”，使同学们在轻松愉快的氛围中加深了对性骚扰概念的理解。随后，主持人进一步科普了常见的性骚扰形式，以及正确的应对方式。通过生动的案例和实用的建议，帮助同学们掌握了应对性骚扰的实用技巧。

活动现场气氛热烈，同学们兴趣高昂，积极讨论并踊跃发言，笑声、掌声不断。活动加深了他们对性骚扰问题的认识，也提高了他们的自我保护意识和能力。

站队游戏：性别视角下的男女

经济学院主持人王家莹首先邀请同伴为大家分发职业卡片，引导大家从性别角度思考不同职业对男女的要求与期望。参与者们迅速投入到紧张刺激的站队游戏中，按照适合男生的、适合女生的、男女皆可的职业，站成A、B、C三组。并围绕卡片上的职业展开热烈讨论，分享各自看法，一起探讨了刻板印象形成的原因、可能会导致的后果、以及解决的措施。

活动让大家深刻体会到性别差异并非界限，我们每个人都要自觉克服性别刻板印象，摒弃错误的性别观念，树立尊重、平等的性别观念，给自己和他人以更广阔的发展空间，携手共创一个更加包容与美好的未来！

签名游戏：认识艾滋病的流行趋势

文化与艺术传媒学院的同学们聚集在艺术楼，开展一场关乎每个人健康与未来的重要话题——预防艾滋病。主持人耿文静首先引入了艾滋病，并简述了艾滋病的传播途径，预防救治与社会影响等基本情况。随着话题的展开，同学们的脸上渐渐露出紧张和担忧的表情。

主持人通过卡片游戏让以标记艾滋病病原体携带者的卡片与未标识的卡片在同学之间相互传播。三轮下来，传播速度之快，范围之广，令在场每一个人震惊。提问环节，主持人分别向“病原体”同学，“被传染”同学，幸免的同学询问感受，呼吁大家增强自我保护意识，摒弃对艾滋病患者的歧视和偏见，以平等、尊重的态度对待他们，给予他们更多的理解和帮助。

五色拼盘：谁更适合我

活动伊始，参与者被分为若干小组。会计学院主持人王全羽引导大家思考并选择自己心中最看重的5个伴侣特点以及1个最不能容忍的特点，并从提供的词汇中选择并记录在事先发好的便利贴上（男女生分别使用不同颜色进行区分）。每个人在小组内分享自己的选择结果及理由，现场气氛热烈，大家积极发言，共同探讨。各组推选1-2位学员在全体学员面前汇报自己的选择结果和理由，扩大了讨论的广度和深度。

主持人带领大家继续讨论，逐步缩小选择范围，从5个最看重的特点中逐步去掉4个，留下1个最看重的特点，并探讨男女在选择伴侣上的差异以及最不能容忍的缺点。在保密的状态下，参与者将自己最看重的特点贴到白板相应词汇的旁边。主持人公布粘贴结果，并引导大家讨论所见所感。通过活动，意识到了男女在选择伴侣上的差异，对选择伴侣的标准有了更清晰的认识，学会了如何树立正确的恋爱观。

野火游戏：认识艾滋病

活动现场，机械工程学院主持人马豪杰组织参与者们围成一个圆圈，并邀请3名观察员站在不同方位配合游戏。

游戏环节，主持人假设自己是一名艾滋病病毒感染者，并请大家闭上眼睛，从每一个人身后走过，选择两名同学轻拍他们的肩膀，被拍肩膀的同学即是“艾滋病病毒感染者”。后通过大家互相握手，模拟不安全的性行为，艾滋病病毒感染者与别人握手时要抠一下对方的手心，被抠手心的人，也将是艾滋病病毒感染者，再与别人握手时同样要抠对方的手心。经过三轮握手后观察员们参与进去。握手结束后分成被感染和没有被感染的两组，并分发检测报告。整个游戏环节，对被拍肩膀、被扣到手心、拿到阴性检测报告、拿到阳性检测报告的同学进行采访。大家积极讨论，各抒己见，主持人适时普及艾滋病检测是免费且保密的、普及窗口期的知识。新颖的互动游戏，让参与者们深切体会了艾滋病传播速度、传播的隐蔽性，同时也意识到了艾滋病患者渴望社会的善待。

案例分析：防止性侵害

在青春的旅程中，法学院主持人盛蕾带参与者们一同探索成长与自我保护的重要课题。她从联想有关“性”的词语的小游戏引入主题，并调查了大家对婚前性行为的观点，在得到同学们的回答之后，主持人详细讲解了性行为与性决定的内涵，引导同学们树立正确的价值观和态度。在防止性侵害板块，结合真实案例分析，深入浅出地阐述了性侵害的常见形式、危害及应对方法，在小组讨论互动环节中，各自分享自己的观点和困惑，促进了思想的碰撞与交流。

许多同学表示通过这次活动在一定程度上打破了大学生对性健康话题的羞涩与回避态度，营造了较为开放、积极的交流氛围，帮助他们建立正确的性观念和安全意识。

危险性辨析：人群与行为

活动首先由击鼓传花游戏拉开序幕，数学与计算机学院的三位主持人通过此游戏让参与者们回答了五个有关艾滋的问题，让大家对艾滋有了一定的了解。随后为大家随机发放不同职业身份的卡片，让大家代入新身份判断自己感染艾滋病病毒的可能性大小，并站队“危险”或“安全”的小组。此外，主持人引导大家就自己的站位探讨了不同职业易感染艾滋的程度及其原因，同学们积极回答，展开了激烈的讨论。最后主持人总结到，艾滋病病毒的危险性取决于个人行为，并非与人群的职业、身份、社会地位等有关，艾滋病病毒感染者也是受害者，呼吁为艾滋病感染者营造一个尊重、友善的社会氛围。

艾滋病的传播途径

为让现场氛围更活跃，同学们更好地融入到后期的活动当中，金融学院主持人董文琴以“大风吹”游戏拉开活动序幕。后简要介绍了艾滋病基本知识内容，并强调艾滋病的传播途径包括性传播、血液传播、母婴传播等。为了加深参与者对传播途径的理解，活动也设置了“野火游戏”环节中传授相关艾滋病知识。通过小组讨论及知识问答，让参与者探讨如何在日常生活中有效预防艾滋病的传播，并鼓励参与者在日常生活中积极传播艾滋病防治知识，为构建健康、和谐的社会环境贡献自己的力量。

头脑风暴：毒品

活动于翠湖校区操场举办，紧凑且内容丰富。财税与公共管理学院主持人杨宇通过“桃花朵朵开”游戏巧妙破冰，大家放下羞涩，积极与他人沟通交流，消除了参与者之间的陌生感，成功完成了分组任务。随后分小组讨论分享，通过案例分析、方法探讨等，大家对毒品知识有了更深入的了解。整个活动现场气氛热烈，热情参与讨论并互动。参与小伙伴都认识到远离毒品的重要性，不仅能够保护自己，也有益于家庭和社会。活动不仅聚焦于毒品知识的普及，更着力于传播一种理念、一种态度以及正确的价值观。

规划练习：我的十年规划

电气学院主持人孟悦以“人生因规划而不同，以不同而精彩”开篇，引导参与者思考自己未来十年的目标，包括学业、职业、生活等方面。为增加参与感，主持人首先请每位参与者说出自己小时候的梦想。并顺势提出“生命链游戏”，深深吸引了大家的兴趣，使大家沉浸其中，继而推出的“十年规划”更是将活动推向了高潮。

同学们围坐一圈，通过小组讨论和分享，热情洋溢地分享着自己的规划，时而点头赞同，时而提出疑问，思维碰撞出绚丽的火花，正直青春年华的同学们，宛如一张白纸，任其在纸上挥洒墨迹，书写着自己的人生画卷。这次活动不仅给同学们带来丰富的体验，更让同学们对未来有了清晰的认识。同学们纷纷表示，期待未来能举办更多这样的活动，继而为大家创造更多美好的青春回忆。

青春健康同伴教育活动是我校2024年青春健康高校项目的重要内容。历经近3个月，12场同伴教育活动在各二级院团委的大力支持下如期开展，活动核心是参与式，由同伴教育主持人在游戏中向参与者传播知识和技能，并引导参与者进行讨论，通过同龄人之间互动与交流，易于引发共鸣，学生在轻松愉快的氛围中学习成长，本次系列活动内容贴近学生实际，有效地传递青春健康知识，助力我校大学生身心全面发展。

（撰稿：刘晓娜  审稿：刘鹏 张平平）